Assessing KM capabilities in two African healthcare organizations: case study

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dc.coverage.spatial Africa, Sub-Saharan
dc.creator Ekionea, Jean-Pierre Booto
dc.creator Fillion, Gerard
dc.creator Bernard, Prosper
dc.creator Plaisent, Michel
dc.date.accessioned 2014-02-05T18:42:12Z
dc.date.available 2014-02-05T18:42:12Z
dc.date.issued 2010
dc.identifier http://library2.smu.ca/bitstream/handle/01/25407/asb_proceedings_2010.pdf#page=369
dc.identifier.uri http://library2.smu.ca/xmlui/handle/01/25622
dc.description.abstract Cette étude vise à mieux comprendre le processus de développement des capacités organisationnelles spécifiques à la gestion des connaissances (COSGC) dans le contexte des organisations de santé. Ce processus s’inscrit dans le cadre de l’école d’apprentissage (Cyert & March, 1963 ; Nelson & Winter, 1982 ; Burgelman, 1988 ; Cohen & Levinthal, 1990) qui favorise un processus d’apprentissage organisationnel et d’accumulation des connaissances pouvant s’étaler dans le temps et en plusieurs niveaux de maturité. Ainsi, à l’aide du modèle de maturité des COSGC qui présente cinq niveaux de maturité (Booto Ekionea, 2008), cette étude présente un diagnostic des COSGC de deux centres hospitaliers de l’Afrique subsaharienne. Enfin, soulignons que les conclusions de cette étude ne constituent pas une recherche quantitative, mais bien une étude qualitative qui vise la compréhension du phénomène de éveloppement des capacités organisationnelles spécifiques à la gestion des connaissances (COSGC), dans un contexte particulier, à l’aide de l’étude de cas. en_CA
dc.language.iso fr en_CA
dc.publisher Atlantic Schools of Business en_CA
dc.subject.lcsh Knowledge management -- Africa, Sub-Saharan
dc.subject.lcsh Health facilities -- Africa, Sub-Saharan
dc.subject.lcsh Hospitals -- Africa, Sub-Saharan
dc.subject.lcsh Clinics -- Africa, Sub-Saharan
dc.title Assessing KM capabilities in two African healthcare organizations: case study en_CA
dc.type Text en_CA
dcterms.bibliographicCitation Proceedings of the 40th Atlantic Schools of Business conference, Saint Mary's University, 2010, pp 369-403


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